Hun har jobbet som logoped i 4 år på Briskeby skole og kompetansesenter, en talespråklig videregående skole for hørselshemmede. I tillegg har hun jobbet i to år innenfor logopedtjenesten i grunnskolen i Oslo. Fra 2003 har hun vært tilknyttet Cochletten og tar imot voksne og barn med hørsels- eller talespråksproblemer til individuelle timer i lytte- og taletrening. Ingebjørg er forfatter av boka Norsk språklydlære, som er vel kjent og mye brukt blant logopeder og audiopedagoger i Norge, siden den ble utgitt i 1996. I denne boka foklares norsk fonetikk i et enkelt språk med illustrasjoner, og her finnes også mange effektive logopedtriks og artikulasjonsøvelser.  I 2015 ble Ingebjørgs treningsprogram utgitt som en samling med språklydspill som går under navnet "Fotballspillet". Spillene trener språklyder og trekker dem sammen til stavelser. Barn lærer å lese som en naturlig konsekvens av spillingen. Fotballspillet  bestilles under "Materiell" på denne nettsiden (fra 4½ år).

 

 

Linker til publikasjoner av Ingebjørg Skaug:

Oppslagsverk med øvelser for alle norske språklyder 

Skaug, I: Norsk språklydlære med øvelser, Cappelen 1996, ISBN-978-82-02-24637-2


Ingebjørg Skaugs skåringsmetode for fonemtester; Dynamisk artikulasjonstest (DAI)

Skaug, I: A Dynamic Articulation Index, presentasjon på konferanse i Lund i Sverige 3. oktober 2002

 

Brettspillsamling for innlæring av alle norsk språklyder

Språklydspillene fotballspillet, Eget forlag 2015

 

En vitenskaplig artikkel om konsonant- og vokalforvekslinger hos barn med CI

Rødvik AK, Tvete O, Torkildsen JvK, Wie OB, Skaug I og Silvola JT (2019):
Consonant and vowel confusions in well-performing children and adolescents with cochlear implants, measured by a nonsense syllable repetition test. Frontiers in psychology. 

 

Artikkel om habilitering av cochleaimplanterte barn

Skaug, I.: Barn med cochleaimplantater: hørsel, evnetesting, pedagogisk tilrettelegging og språktrening, Norsk tidsskrift for logopedi 02/2020 

 

Kommentarer til tilsvar på min artikkel om cochleaimplanterte barn (se over)

Skaug, I: Kommentarer til tilsvaret fra Hilde Haualand og kolleger til min artikkel i Norsk tidsskrift for logopedi, Juni 2020, Norsk tidsskrift for logopedi 03/2020

 

Om manglende norsk logoped-grunnutdannelse

Skaug, I: I hvilket annet fag tar man mesterbrev uten å ha grunnutdannelse? Norge trenger et bachelor-studium som kombinerer logopedi og audiopedagogikk, Norsk tidsskrift for logopedi 03/2021, også publisert i Dansk audiologopedi 01/2021.

 


Kommentar til tilsvaret fra den norske tegnspråkslobbyen på artikkel om habilitering av barn med CI, oversatt til svensk: 

Rapport från Norge. Debatten om teckenspråk och cochleaimplantat tar aldrig slut? Kommentar til Hilde Haualand og kollegor, Barnplantabladet Maj 2021 

 

En vitenskaplig artikkel om konsonant- og vokalforvekslinger hos voksne med CI

Rødvik AK, Torkildsen JvK, Wie OB, Tvete O, Skaug I og Silvola JT (2023):
Consonant and vowel confusions in well-performing adult cochlear implant users, measured with a nonsense syllable repetition test, International Journal of Audiology, DOI: 10.1080/14992027.2023.2177893